Про себе

Комар Тетяна Іванівна

Предмет викладання – хімія, біологія, екологія

Стаж роботи – 14 років

Категорія – спеціаліст І категорії

Педагогічне кредо –  

"Усіма можливими засобами потрібно запалювати в дітях 

гаряче прагнення до знань і навчання"

Я.А. Коменський

Назва навчального закладу – Марининська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Електронна скринька – komartanya@ukr.net

Інноваційні форми роботи та технології -

Особистісно-орієнтоване навчання, рівнева диференціація, проектне навчання, проблемне навчання, інтерактивні технології, технологія формування творчої особистості, технологія навчання як дослідження, формування та розвиток критичного мислення, ігрова технологія

Власний особистісний і педагогічний портрет.

Я, Комар Тетяна Іванівна, вчитель біології, екології та хімії. Педагогом працюю чотирнадцять років. Любов до даних предметів відчуваю ще з часів школи, маючи чудового вчителя Храбан Марію Архипівну, яка і сьогодні є для мене взірцем. Після школи навчалася в Рівненському гуманітарному університеті, здобула освіту вчителя біології та початкових класів. Згодом вступила до Житомирського державного університету ім. І. Франка, де отримала спеціальність хіміка, вчителя хімії та екології.Погоджуюсь із думкою, що вчитель завжди учень. Бо щодня щось нове відкриваєш для себе. Змінюється світ, змінюються підходи до викладання, та незмінним залишається головне призначення вчителя – навчити людину бути Людиною. Вважаю, педагогічне покликання – це не тільки передача знань, умінь і навичок, а й всебічний розвиток здібностей та можливостей учнів, виховання порядного, відповідального, свідомого громадянина країни. Професійна діяльність ґрунтується на верховенстві загальнолюдських цінностей, норм і принципів моралі.

Моя мета – підтримати в учнів жагу до знань, розвинути і зберегти, вселити віру в себе, в свої сили. Найбільшою нагородою для мене є досягнення вихованців і відчуття того, що ти допоміг становленню Людини. Розумію, що сучасним школярам нелегко збагнути пріоритет знань, тому постійно спонукаю до різноманітної роботи, всіляко допомагаю. Намагаюся знаходити у кожному щось хороше, розвиваю його. Вірю дітям, а вони вірять мені.
Кожна людина повинна мати свою домівку. Іноді мені здається, що моя домівка, не будинок в якому я проживаю, а школа, в якій я проводжу значну частину свого життя. Діти, яких я навчаю не чужі діти, а мої. До таких думок спонукає атмосфера шкільного життя. Її створюють колеги та діти. Разом з ними я радію та сумую, сміюся та плачу,  хвилююся та веселюся, адже саме люди, які мене оточують дають мені натхнення для подальшої роботи. Саме заради їх я працюю, намагаючись показати, що в житті не можна опускати руки, а потрібно завжди іти вперед. Не завжди все вдається. Але це не є причиною для відступу, навпаки – це стимул для більшої цілеспрямованості.
Вчитель та учень – нерозривне ціле. Саме вчитель впливає на формування вольових якостей учнів, та саме учень впливає на професійну активність вчителя.

Освіта 

Назва          навчального закладу	Рік         закінчення	Спеціальність
Рівненський державний гуманітарний університет	2005	Початкове навчання та біологія
Житомирський державний університет ім. І. Франка	2014	Хімік. Вчитель хімії та екології

Курси підвищення кваліфікації

Термін навчання	Заклад	Тема,  назва курсів	Документ про підвищення кваліфікації
З 02 грудня по 25 грудня 2013 року	Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти	Учитель біології	Свідоцтво СПК  №123671
		Microsoft із цифрових технологій	Сертифікат Digital Literacy №011211
		Курс "Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу"	Сертифікат "Спільні дії заради здоров’я"